Pendidikan Sikap Toleransi Beragama Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama di Kota Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v2i12.2433Keywords:
Sekolah, Pendidikan, Toleransi, KeagamaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya yang telah ditempuh pihak sekolah di dalam mendidik sikap toleransi beragama terhadap peserta didik mereka. Penelitian ini berbasis studi kasus di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Yayasan Abdi Karya (YADIKA) 3 Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian kulitatif dengan metode fenomenologis. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi data. Adapun teknis analisis data menggunakan metode analisis deskriptif yang meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pendidikan sikap toleransi beragama di SMP YADIKA 3 Kota Tangerang ditempuh dengan tiga cara, yaitu melalui mata pelajaran Pendidikan Agama yang dipadukan dengan pembiasaan salam dan doa serta keteladanan guru; melalui kegiatan keagamaan sekolah, semisal perayaan hari besar keagamaan dan bakti soial; dan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang meliputi kegiatan Rohani Islam (ROHIS) dan Rohani Kristen dan Katholik (ROHKRIS). Dari ketiga cara ini dapat dinyatakan bahwa SMP YADIKA 3 Kota Tangerang benar-benar mendidik sikap toleransi beragama peserta didik mereka secara integral dan serius. Walhasil, nol kasus intoleransi agama di sekolah tersebut. Dengan demikian, hasil penelitian ini mampu melengkapi penelitian-penelitian sejenis yang telah ada, seperti hasil penelitian Abdullah Mumin, Tiensi, Nuryadin, Hadisaputra, Anwar, dan Mawarti.
Downloads
References
Abdul Mu’ti. (2019). Toleransi yang Otentik: Menghadirkan Nilai Kemanusiaan dan Keterbukaan dalam Beragama, Berpolitik, dan Peradaban Global. Al-Wasat Publishing House.
Abdul Mu’ti. (2020). Pendidikan Agama Islam yang Pluralistis: Basis Nilai dan Arah Pembarua (Jakarta).
Anselm Strauss dan Juliet Corbin. (2009). Dasa-dasar Penelitian Kualitatif (Yogyakarta). Pustaka Pelajar.
Anwar, E. C. (2021). STUDI KRITIS PENDIDIKAN TOLERANSI DI INDONESIA. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 30–52. https://doi.org/10.21274/taalum.2021.9.1.30-52
Binus Universty. (2022). Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Dunia Pendidikan Indonesia.
Farida Nugrahani. (n.d.). Metode Penelitian Kualitatif: Dalam Penelitian Pendidikam Bahasa.
Hadisaputra, P. (2020). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TOLERANSI DI INDONESIA. Dialog, 43(1), 75–88. https://doi.org/10.47655/dialog.v43i1.355
Hardani, dkk. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Yogyakarta).
Imam Machali. (2012). Urgensi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di Sekolah.
Jalaluddin. (2016). Psikologi Agama: Memahami Perilaku dengan Mengaplikasikan Prinsip-prinsip Psikologi (Jakarta). PT. Rajagrafindo Persada.
Mawarti, S. (2017). NILAI-NILAI PENDIDIKAN TOLERANSI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 9(1), 70. https://doi.org/10.24014/trs.v9i1.4324
Nuryadin, R. (2022). URGENSI DAN METODE PENDIDIKAN TOLERANSI BERAGAMA. Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas Dan Intelektualitas, 10(1). https://doi.org/10.31942/pgrs.v10i1.6047
PPIM UIN Jakarta. (2018). “Ancaman Radikalisme di Sekolah (Jakarta). I.
Rangga Eka Saputra. (2018). Api Dalam Sekam: Keberagamaan Generasi Z Survei Nasional: Sikap dan Perilaku Keberagamaan di Sekolah dan Universitas (Jakarta). I.
Salahudin, Anas. (2013). Pendidikan Karakter: Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa (Bandung). CV Pustaka Setia.
Tiensi, T. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Toleransi Pluralisme Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sd Negeri 01 Muara Kemumu Kabupaten Kepahiang, 1–94. http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/5779
U. Abdullah Mumin. (2018). PENDIDIKAN TOLERANSI PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TELAAH MUATAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH). Al-Afkar, Journal for Islamic Studies , Vol. 2, 15–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.1303454
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dewi Rochayati, Dimyati Sajari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
