Implementasi Pembelajaran Aktif (Active Learning) dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran aktif (active learning) dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Banjar Margo. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu : (1) observasi yaitu untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Banjar Margo, (2) wawancara yaitu untuk mengetahui berbagai informasi yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran aktif (active learning) dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Banjar Margo, dan (3) dokumentasi yaitu untuk memperoleh data berhubungan dengan penerapan pembelajaran aktif (active learning) dalam pembelajaran PAI seperti rencana pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, silabus pembelajaran, dokumen kegiatan pembelajaran dan lain-lain. Pada penelitian ini, pengumpulan data dilakukan pada natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi peran serta (participan observation), wawancara mendalam (in depth interiview), dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran aktif (active learning) di SMA Negeri 1 Banjar Margo terlaksana dengan baik, hal ini terlihat pada saat proses pembelajaran berlangsung yang ditunjukkan dengan penggunaaan salah satu pendekatan pembelajaran yaitu pembelajaran aktif (active learning), pembelajaran aktif (active learning) merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered approach).
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ali, Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru Algesindo, 1996
AM, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007
Arifin, M., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 1992
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : PT. Rineka Cipta, 2002
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 2010
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Logos, 1999
Darajat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 2000
Darajat, Zakiah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 2001
Darajat, Zakiah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996
Departemen Agama RI, Al-Qur’an Tafsir PerkataTajwid Kode Angka, Banten : PT.Kalim, 2011
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 2007
Dian Andani, Abdul Majid, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2006
Dimyanti, Mudjiono, Belajar Dan Pembelajran, Jakarta : PT Rineka Cipta, 1999
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Hartono, B. Agung, Sunarto, Perkembangan Peserta Didik, Jakarta : Rineka Cipta, 2002
Kurikulum 2004, Standar Kompetensi Mata Pelajaran pendidikan Agama Islam SMA/MA, dan SMK/MAK, Jakarta : Depdiknas, 2003
Majid, Abdul, Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, Cet. Ke-2, 2014
Mantja, W., Etnografi Desain Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidikan, Malang, Winaka Media, 2003
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2006
Moleong, Lexy J.,Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung : Remaja Rosdakarya, 1991
Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam, Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002
Nasution, S., Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung : Ttarsito,1988
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Kalam Mulia, 2003
Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Kalam Mulia, 2014
Ricards, Jack, C, Longman Dictionary of Languge Teaching and Appied Linguistics, Kuala Lumpur : Longman Group, 1999
Rohani HM, Ahmad, Pengelolahan Pengajaran, Jakarta : PT Rineka cipta, 1995
Sabri, M. Alisuf, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 2007
Saleh Abdullah, Abdurrahman, Teori-teori Pendidikan Berdasarkan al-Qur’an, Jakarta: Rineka Cipta, 2005
Silabus Mata Pelajaran Kurikulum 2013, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/MA/SMK/MAK , Jakarta : Kemendikbud Rrevisi 2016
Silberman, Melvin L. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung, Nuansa Cendekia, 2016
SM, Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, Semarang : Rasail Media Group, 2008
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2016
Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2011
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 1994
Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT. Rosdakarya, 1994
Zuhairini , Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2004