Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Main Article Content
Abstract
This research was conducted with the aim of determining the direct and indirect influence of internet learning media variables as independent variables and learning activities as intervening variables on student learning outcomes as dependent variables. The method used is a quantitative method. The population of this study consisted of class X students at SMAN 4 Depok in Economics subjects with a sample size of 204 students. The data used in this research are primary and secondary data. Primary data was obtained from distributing questionnaires with 5 alternative answers which were measured using a Likert scale with 11 statements and distributed using Google Forms and secondary data in the form of grades obtained in economics subjects. The data analysis technique uses path analysis using SPSS version 25 software. The research results show that: (1) Internet learning media has a direct effect on student learning outcomes, (2) learning activities have a direct effect on student learning outcomes (3) Internet learning media has a direct effect on learning activities (4) Internet learning media through learning activities has an indirect effect on student learning outcomes.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Alpian, Y., Anggraeni, S. W., Wiharti, U., & Soleha, N. M. (2019). PENTINGNYA PENDIDIKAN BAGI MANUSIA. JURNAL BUANA PENGABDIAN, 1(1), 66–72. Https://Doi.Org/10.36805/JURNALBUANAPENGABDIAN.V1I1.581
Anas, A., & Author Pendidikan Guru Sekolah, C. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi PGSD. Cokroaminoto Journal Of Primary Education, 2(2), 41–47. Https://Doi.Org/10.30605/CJPE.222019.113
Bari, S., Ibrahimy, F. N.-J. J. Of E., & 2022, Undefined. (2022). Using An Effective Online Learning Media On Student’s Outcome. Journal.Ibrahimy.Ac.Id, 1(1), 54–60. Https://Doi.Org/10.35316/Joey.2022.V1i1.54-60
Halim, A., Wahyuni, A., Conference, E. Y.-J. Of P., & 2020, Undefined. (2019). The Impact Of The Use Of The Internet On The Learning Outcomes In Physics For High School Student. Iopscience.Iop.Org, 1521, 22060. Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1521/2/022060
Haryadi, R., Nuraini, H., & Kansaa, A. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa. At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan, 7(1), 68–73. Https://Doi.Org/10.36835/ATTALIM.V7I1.426
Husnah, N. (2021). Pengaruh Pemanfaatan Media Internet Terhadap Hasil Belajar Teks Prosedur Pada Siswa Kelas XI Smk Swasta Yapim Taruna Tambusai Di Kabupaten Rokan Hulu.
Jurnal Ilmiah, A.-R., Dan Raudhatul Fadhilah, F., Ahmad Yani No, J., & Kalimantan Barat, P. (2018). Hubungan Antara Aktivitas Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas X SMA Negeri 5 Pontianak. Openjurnal.Unmuhpnk.Ac.Id, 6(1).
Kurniati, S. (2022). Metode Pembelajaran LBS Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa.
Lestari, I., Lestari, I., & Pratama, M. H. (2020). Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran Dan Sumber Belajar Oleh Guru TIK. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 4(2), 95–102. Https://Doi.Org/10.29408/Edumatic.V4i2.2634
Lestari, S. (2018). PERAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI. 2(2).
Mellina, S. T., & Mellina Tobing, S. (2019). PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI MEDIA INFORMASI DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 64–73. Https://Doi.Org/10.31932/JPK.V4I1.376
Misykat, T. N.-J., & 2018, Undefined. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Pdfs.Semanticscholar.Orgt Nurritajurnal Misykat, 2018•Pdfs.Semanticscholar.Org, 03, 171.
Nabillah, T., & Abadi, A. P. (2019). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa. 659–663.
Nasution, N., Rahayu, R. F., Tami, S., & Yazid, M. (2018). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. 12(1), 9–14.
Noor, N., & Munandar, I. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (Tipe TAI Dan TPS) Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 11(1), 65–75.
Sari, A., Konseling, N. U.-J. W., & 2019, Undefined. (2019). Pengaruh Intensitas Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 13 Kerinci. Jurnal.Univpgri-Palembang.Ac.Id, 2(1).
Satria, A., Dan, P. J.-V. (Vocational T. E., & 2019, Undefined. (N.D.). Kontribusi Motivasi Wirausaha Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Internet Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan. Ejournal.Unp.Ac.Id.
Sopian, R., (Community, N. R.-C.-E., & 2021, Undefined. (2021). Pemanfaatan Internet Berbasis Swadaya Masyarakat Untuk Aktivitas Pembelajaran Daring Siswa Sekolah. Journal.Ikipsiliwangi.Ac.Id, 2(1), 43–51.
Viana Dewi, L., Ahied, M., Rosidi, I., & Munawaroh, F. (2019). Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Metode Scaffolding. Jurnal.Untan.Ac.Id, 10(2), 299–213. Https://Doi.Org/10.26418/Jpmipa.V10i2.27630
Wuryani, W., Mulyoto, M., Educational, S. S.-T. In, & 2019, Undefined. (2019). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Minat Studi Lanjut Dan Pemanfaatan Internet Terhadap Prestasi Hasil Belajar Siswa. Ejournal.Ressi.Id, 1(1), 27–34.
Yuliantika, V., & Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan Pontianak, R. (2018). PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS MAN 2 PONTIANAK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(12). Https://Doi.Org/10.26418/JPPK.V7I12.30208
Zahwa, F. A., Syafi’i 2, I., Tarbiyah, F., Keguruan, D., Sunan, U., Surabaya, A., & Timur, J. (2022). PEMILIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. Https://Doi.Org/10.25134/EQUI.V19I01.3963
Zulvi Wityastuti, E., Masrofah, S., Arsyi Fil Haqqi, Yanul, Hanifah Salsabila, U., & Agama Islam, P. (2022). Implementasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital Di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Penelitian Inovatif, 2(1), 39–46. Https://Doi.Org/10.54082/JUPIN.39