STUDI LITERATUR PENANAMAN NILAI AGAMA PADA ANAK USIA DINI

Ernawati Ernawati; Sari Dewi Astuti; Rini Windarti; Sri Legiawati; Sutriasih Sutriasih; Supriyanto Supriyanto

doi:10.56799/jceki.v2i1.1162

Authors

Ernawati Ernawati
Sari Dewi Astuti
Rini Windarti
Sri Legiawati
Sutriasih Sutriasih
Supriyanto Supriyanto STIT AL-HIKMAH WAY KANAN

DOI:

https://doi.org/10.56799/jceki.v2i1.1162

Keywords:

penanaman, nilai agama, anak usia dini

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan mendeskripsikan pola penanaman nilai agama pada anak usia dini di lingkungan keluarga dan lembaga pendidikan anak usia dini. Kajian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif yang berjenis studi literatur. Data penelitian berwujud kutipan kalimat yang terdapat pada berbagai literatur yang menguraikan penanaman nilai agama pada anak usia dini. Data tersebut dikumpulkan melalui teknik baca-catat. Setelah terkumpul, data dianalisis menggunakan teknik deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa literatur-literatur terdahulu yang mengkaji penanaman nilai agama pada anak usia dini menggambarkan temuan-temuan yang beragam. Secara umum, nilai agama yang ditanamkan pada diri anak usia dini meliputi nilai aqidah, penanaman nilai ibadah, dan penanaman nilai akhlak yang disesuaikan dengan perkembangan, karakteristik, dan kemampuan anak didik. Adapun nilai-nilai agama tersebut ditanamkan melalui metode peneladanan, pembiasaan, perumpamaan, bercerita, dan dialog.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, R. (2017). Implementasi nilai agama dan moral pada anak usia dini. Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 23-24.

As-Sabatin, N. (2014). Dasar-Dasar Mendidik Anak Usia 1-10 Tahun. Al-Azhar Freshzone Publishing

Fauziddin, M. (2016). Pembelajaran Agama Islam Melalui Bermain Pada Anak Usia Dini. Kediri: Jurnal PAUD Tambusai, 2(2), 8-17.

Fitriani. (2018). Penanaman Nilai Agama dalam Keluarga bagi Anak Taman Kanak Kanak Permata Bunda IAIN Bengkulu. Jurnal IAIN Bengkulu, 1(1),1-13.

Hariri, C. A., & Yayuk, E. (2018). The Application of Experential Learning Model to Increase Students’ Comprehension in the Subject Material of Light and Its Properties. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 1–15.

https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i1.p1-15

Hidayat, O. (2015). Metode Pengembangan Moral dan nilai agama dan moral. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Hostini, L. (2022). Upaya Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada AnaK Usia Dini di PAUD Pelita Hati. Early Child Research and Practice – ECRP, 3(2), 1-4.

Inawati, A. (2017). Strategi Pengembangan Moral Dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini. Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 51-64.

Juhriati, I., & Rahmi, A. M. (2022). Implementasi Nilai Agama dan Moral melalui Metode Esensi Pembinaan Perilaku pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 1070–1076. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1147

Khadijah. (2016). Pengembangan Kongnitif Anak Usia Dini. Jakarta: IKAPI.

Komariah, N. (2014). Penanaman Nilai-Nilai Agama dan Moral Di Taman Kanak-Kanak Masyithoh Welahan Wetan Kecamatan Adipala Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi Tidak Diterbitkan. STAI Negeri Purwokerto.

Mardia., Susanti, S. M., & Kurniati, A. (2022). Penanaman Nilai Agama Pada Anak Usia Dini Dengan Metode Experiential Learning Di Desa Palahidu Barat. Jurnal Asghar, 2(1), 50-59.

Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nurma., & Purnama, S. (2022). Penanaman Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini Di TK Harapan Bunda Woyla Barat. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 53-62.

Salasiah. (2021). Penanaman Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Rutinitas. E-Chief Journal (Early Childhood and Family Parenting Journal), 1(1), 12-17.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Zelvi, A. (2017). Proses Penanaman Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini Dalam Keluarga Di Kampung Gambiran Pandeyan Umbulharjo Yogyakarta. Skripsi Tidak Diterbitkan.Universitas Negeri Yogyakarta.