Analisis Penerapan Media Video dalam Pembelajaran PPKn di SD Negeri Pulorejo 02

Wann Nurdiana Sari; Wawan Shokib Rondli; Ummi Khoirun Nisa; Isyti Nihayati

doi:10.56799/jceki.v2i2.1348

Authors

Wann Nurdiana Sari Universitas Muria Kudus
Wawan Shokib Rondli Universitas Muria Kudus
Ummi Khoirun Nisa SD 1 Blimbing Kidul
Isyti Nihayati Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.56799/jceki.v2i2.1348

Abstract

Media yang mendukung pembelajran salah satunya yaitu media video. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis penerapan media video pada pembelajaran PPKn di SD Negeri Pulorejo 02. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan siswa kelas V SD Negeri Pulorejo 02. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan memperoleh hasil bahwa adanya penerapan media video dalam mata pelajaran PPKn di kelas V SD Negeri Pulorejo 02 yang dapat menumbuhkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran PPKn. Penerapan media video pada materi PPKn memperoleh respon positif dari siswa kelas V SD Negeri Pulorejo 02 meskipun terdapat kendala yang dihadapi guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisah, R. N., Masfuah, S., & Rondli, W. S. (2022). ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR PPKn DI SD. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(1), 671–685.

Al-Rahmi, W. M., Othman, M. S., & Yusuf, L. M. (2015). The effectiveness of using e-learning in Malaysian higher education: A case study Universiti Teknologi Malaysia. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(5), 625–625.

Ambarwati, A., Arafat, Y., & Aryaningrum, K. (2022). NALISIS PEMBELAJARAN PPKN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SD YAYASAN BRK. Jurnal Holistika, 6(1), 8–13.

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113.

Herani, N. E. (2021). Pemanfaatan video pembelajaran pada mata pelajaran tematik terpadu Di sekolah dasar saat pandemi COVID-19. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 1(1), 58–66.

Hidayat, H., Mulyani, H., Nurhasanah, S. D., Khairunnisa, W., & Sholihah, Z. (2020). Peranan Teknologi Dan Media Pembelajaran Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(2), 57–65.

Novita, L., Sukmanasa, E., & Pratama, M. Y. (2019). Penggunaan media pembelajaran video terhadap hasil belajar siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 64–72.

Sari, W. N., Murtono, & Ismaya, E. A. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN Tambahmulyo 1. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(2), 1.

Suminar, D. (2019). Penerapan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sosiologi. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 774–783.

Tampubolon, A. A. (2021). Penerapan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn di Kelas XI. Lucerna: Jurnal Riset Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 76–80.

Thobroni. (2017). Belajar & Pembelajaran. Ar-Ruzz Media.