Penguatan Sikap Religius Siswa Melalui Metode Pembiasaan di SMA Dwiwarna Boarding School

Main Article Content

Fakih Hamdani

Abstract

Sikap reiligus merupakan perilaku yang mencerminkan pada nilai-nilai yang bersumber pada kebenaran agama, sikap religius dapat tumbuh dan berkembang salah satunya melalui metode pembiasaan, penguatan pada tumbuh kembang sikap religius bagi anak salah satunya dapat dikembangkan di sekolah melalui kegiatan yang terprogramkan secara berkesinmbungan baik dalam kegiatan harian, mingguan maupun tahunan. SMA Dwiwarna (Baording School) sebagai salah satu sekolah umum yang bernafaskan nilai-nilai agama Islam membentuk pola kerja dan pola asuh yang salah satu unsur utamanyab menselaraskan pada penguatan sikap religius melalaui berbagai kegiatan yang terprogramkan, baik dalam kegiatan yang sifatnya secara langsung menunjang penguatan sikap religius pribadi yaitu ketaatan pada aturan Tuhan yang diwujudkan dalam bentuk ibadah, maupun sikap empati dan peduli sehingga membentuk sikap religius dalam hal kesalehan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Hamdani, F. (2024). Penguatan Sikap Religius Siswa Melalui Metode Pembiasaan di SMA Dwiwarna Boarding School. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 1074–1080. https://doi.org/10.56799/jceki.v3i4.3765
Section
Articles

References

Afita Sari, A., Shoviy Ajeng, A. M., Ivani Istina, G. P., Farhan, M., & Ikmal, H. (n.d.). Pengembangan Karakter Religius Siswa Melalui Sekolah Berbasis Pesantren Di Ma Ma’arif 7 Banjarwati. In Jurnal Kajian Islam Al Kamal (Vol. 2).

Aji Sofanudin, Dkk. (2020). Literasi Keagamaan Dan Karakter Peserta Didik. Yogyakarta: Diva Press,

Basri, H., Suhartini, A., Nurhikmah, S., Sunan, U., & Djati Bandung, G. (n.d.). Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di MA Miftahul Ulum Kabupaten Purwakarta. https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4269

Djamarah Syaiful Bahri and Aswan Zain. (1997). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

E. Mulyasa. (2013) Manajemen Pendidikan Karakter Jakarta: PT. Bumi Aksara,

Heri Gunawan. (2014). Pendidikan Karakter Bandung: Alfabeta.

Maulana, S., & Basar, Z. R. (n.d.). (2023) “Penguatan Sikap Religous Siswa Melalui Pembelajaran Perkembangan Manusia Bermuatan Nilai Islam” In Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia (Vol. 13, Issue 3).

Muhibbin Syah. (2011) Psikologi Pendidikan. Bandung :PT Remaja Rosdakarya.

Pridayanti, E. A., Andrasari, A. N., & Kurino, Y. D. (2022). Urgensi Penguatan Nilai-Nilai Religius Terhadap Karakter Anak Sd. In Journal of Innovation in Primary Education (Vol. 1, Issue 1).

Rahmawati, N. R., Oktaviani, V. D., Wati, D. E., Nursaniah, S. S. J., Anggraeni, E., & Firmansyah, Mokh. I. (2021). Karakter religius dalam berbagai sudut pandang dan implikasinya terhadap model pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 535. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i4.5673

Ramayulis. (2018). Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2018

Riyadi Santoso. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Surakarta: UNS Press

Solihah, M. S. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa Di Smp It Tazkia Insani atun Nahriyah ’ Syafa 3 Encu M Syamsul. 7(2), 153–162. https://doi.org/10.35316/edupedia.v7i1.2590

Syaroh, Lyna Dwi Muya, and Zeni Murtafiati Mizani. (2020). “Membentuk Karakter Religius Dengan Pembiasaan Perilaku Religi Di Sekolah: Studi Di SMA Negeri 3 Ponorogo.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 3 (1): 63–82. https://doi.org/10.33367/ijies.v3i1.1224.

Ulil Amri Syafri. (2014). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali Pers.