Profil Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran PPKn Kelas IV SD 2 Soco
Main Article Content
Abstract
The aim of this research is to find out and describe the profile of students' responsibilities for PPKn learning for class IV SD 1 Soco. This research uses a quantitative research approach obtained using numbers and data analysis techniques. The sample for this research was all class IV students at SD 1 Soco, totaling 11 students. The research instrument used a questionnaire consisting of 20 questions that measured the level of student responsibility in Civics learning with 4 indicators. The data that has been collected is analyzed using descriptive statistics including percentages. The results of the research show that the level of responsibility of students at SD 1 Soco class IV is mostly in the medium category.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anggraeni, R. N., Fakhriyah, F., & Ahsin, M. N. (2021). Peran orang tua sebagai fasilitator anak dalam proses pembelajaran online di rumah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 105. https://doi.org/10.30659/pendas.8.2.105-117
Hakim, F. A., Banjarnahor, J., Purwanto, R. S., Widana, K. (2020). NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(3), 607–612.
Charisma, F. P., Fajrie, N., & Ismaya, E. A. (2023). Analisis pola asuh orang tua terhadap tanggung jawab belajar anak kelas 4 SD Negeri Koripandriyo Gabus Pati pada masa pandemi covid-19. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(1), 13–18. https://doi.org/10.22460/collase.v1i1.12452
Amruddin, 2017). Jurnal Metodologi Penelitian Kuantitatif (1). Jurnal Sains dan Seni ITS (Vol. 6).
Kustomo & Dwi Fathurohman. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKn TERHADAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR DAN HASIL BELAJAR. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 4(2), 27–38. Retrieved from https://ojs.cbn.ac.id/index.php/jukanti/article/view/265/137
Putri, A. K. L., Ihsan, A., Safitri, D., & Fajrie, N. (2023). Strategi Pembelajaran Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas Iv Di Sdn 2 Karangmalang. Jurnal PGSD Musi, 6(2), 1–24.
Ibrahim, A. M., Nurpratiwiningsih, L., & Sunarsih, D. (2020). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Dalam Muatan Pkn. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 1(1), 47–55. https://doi.org/10.30595/.v1i1.7931
Irwan, I., Agus, J., & Saputra, J. (2022). Penanaman Sikap Tanggung Jawab dan Kepedulian melalui Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9264–9273. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3722
Iskhaq, A., Oktaviyanti, I., & Fajrie, N. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Budaya Genteng Desa Mayongkidul Jepara. Jurnal Prasasti Ilmu, 1(2). https://doi.org/10.24176/jpi.v1i2.6200
Jannah, B. P. dan L. miftahul. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif (2). PT Rajagrafindo Persada (Vol. 3).
Norlita, D., Nageta, P. W., & Faradhila, S. A. Fakhriyah, F. F., & Fajrie, N. (2023). SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ( SLR ) : Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan, Dan Humaniora, 2(1), 209–219.
Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630
Juliani, E. P., Febriana, N., Anggraeni, N., Dewi, V. (2024). Analisis Profil Pelajar Pancasila Melalui Proyek Bermuatan, 3(4), 607–616.
Marlina, D. A. I. S. (2023). Peran Guru Dalam Membangun Sikap Tanggung Jawab Di Sekolah Dasar Negeri 13 Rejang Lebong.
Ningrum, R. W., Ismaya, E. A., & Fajrie, N. (2020). Faktor – Faktor Pembentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Dalam Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v3i1.5105
Arofah, S. N., Rifqi, A., Prasetya, A. B., Sholekhah, P. I. Fakhriyah, F. F., & I. Ismaya, E. A. (2023). Systematic Literatur Review : Pengaruh Media Pop Up Book Dalam. Jurnal IImu Pendidikan(SOKO GURU), 3(2), 127–134.
Sa’adah, E. H., & Azis, A. (2018). Tanggung Jawab Orang Tua dalam Mendidik Anak Menurut Alquran (Analisis terhadap Tafsir Al-Maraghi). Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 6(2), 187. https://doi.org/10.36667/jppi.v6i2.295
Safitri, I., Sa’odah, S., & Magdalena, I. (2020). Analisis Perilaku Tanggung Jawab dalam Pembelajaran PKn Siswa Kelas IV SD Negeri Cipondoh 2 Kota Tangerang. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(02), 36. https://doi.org/10.30742/tpd.v2i2.1179
Sholikin, M., Fajrie, N., & Ismaya, E. A. (2022). Nilai Karakter Anak Pada Permainan Tradisional Gobak Sodor dan Egrang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 1111–1121. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3035
Sofiana, S. N. A., Fakhriyah, F. F., & Oktavianti, I. oktavianti. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Pada Perkembangan Emosional dan Kognitif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Indonesian Gender and Society Journal, 3(2), 53–59. https://doi.org/10.23887/igsj.v3i2.50414