Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 07 Palembang

Main Article Content

Chaesya Putri Andira
Kabib Sholeh
Sylvia Lara Syaflin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui


pelaksanaan kurikulum merdeka dalam pembelajaran


matematika di kelas IV SDN 07 Palembang. Jenis


penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.


Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan siswa


kelas IV SDN 07 Palembang. Teknik pengumpulan


data yang digunakan yaitu metode observasi,


wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian


yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan


dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa


(1) Pada saat perencanaan pembelajaran matematika


guru sudah menyiapkan modul ajar sebelum kegiatan


belajar mengajar berlangsung, (2) Pelaksanaan


pembelajaran dikelas metode yang guru gunakan itu


bervariasi seperti metode pembelajaran ceramah,


metode pembelajaran game, metode pembelajaran


diskusi


kelompok


dan


metode pembelajaran


demonstrasi, (3) Saat Evaluasi Pembelajaran guru


selalu menanyakan kepada peserta didik mengenai


kepemahaman peserta didik terhadap materi tersebut


sehingga guru dapat mengetahui sampai dimana letak


ketidaktahuan peserta didik dalam mengikuti


pelajaran dan menutup kegiatan belajar mengajar


dengan memberi sedikit motivasi kepada peserta didik


untuk belajar. (4) Perilaku Pesertadidik saat kegiatan


belajar berlangsung mereka belajar dengan tenang


dan kondusif sehingga mereka menghargai guru yang


sedang menjelaskan materi di depan kelas.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Andira, C. P. ., Sholeh, K., & Syaflin, S. L. (2024). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 07 Palembang. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 2413–2419. https://doi.org/10.56799/jceki.v3i4.4293
Section
Articles