Efektivitas Pembiasaan Belajar Mengaji Dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini (AUD) Di Desa Sempa Jaya, Kabupaten Karo
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the effectiveness of habitual Quranic recitation (mengaji) in developing religious and moral values in early childhood (AUD) in Sempa Jaya Village, Karo Regency. Quranic recitation is a crucial part of religious education in the village's Muslim community, with strong support from parents and community leaders. This research employs a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including observation, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that regular Quranic recitation activities successfully enhance children's understanding of religious teachings, particularly in worship and ethics. The children also exhibit moral value development, such as empathy, responsibility, and cooperation. The main supporting factor for the success of this habitual practice is family support, while challenges include the limited availability of religious education facilities and competent teachers. The conclusion of this study reveals that habitual Quranic recitation positively impacts the development of religious and moral values in AUD, though improvement in facilities and teacher training is needed.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmad Khoiruddin Yusuf. MT. (2022). UPAYA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS DI MASA PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA DARI KELUARGA NELAYAN (STUDI KASUS DI SMK ISLAM NURUL IMAN KABUPATEN LAMPUNG TIMUR). Skripsi.
Arifandi, A. S. D. (2019). Pengembangan Moral Dan Nilai-Nilai Agama. Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman. https://doi.org/10.36835/edukais.2019.3.2.99-111
Azwar, B. (2023). Pembentukan Disiplin Santri dengan Pembiasaan dalam Teori Behavioristik di TK Ummatan Wahidah Curup. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.26877/paudia.v12i1.13494
Darmawan, D., & Rosmilawati, I. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan pada Program Paket C di Lembaga PKBM Negeri 21 Tebet Timur Jakarta. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus).
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. HUMANIKA. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Hapsoh, & Enoh. (2021). Pelaksanaan Program Gerakan Maghrib Mengaji di Masjid Al-Furqan Kelurahan Cipaganti Kota Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i2.360
Hodijah, S., Rachmawati, Y., & Agustin, M. (2019). UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN SIFAT SABAR DI RA PERSIS I KOTA BANDUNG. Edukid. https://doi.org/10.17509/edukid.v15i2.20604
Nurcahyani, A. (2022). Strategi Pengembangan Moral Anak Usia Dini di TK Islam Nibra Padang. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini. https://doi.org/10.35473/ijec.v4i1.1242
Paud, D. I., Nagari Unnes, S., Unjunan, O. P., & Budiartati, E. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus).
Riyani, R., Asep Dudi Suhardini, & Rachmah, H. (2022). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Mengaji Anak Usia 12-15 Tahun Pasca Belajar Dari Rumah Studi Kasus di MTs Rancalame Kabupaten Bandung. Bandung Conference Series: Islamic Education. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.4251
Sa’dibih, M. A. F., & Aini, N. K. (2022). Pembinaan Akidah Anak-Anak Melalui Pembiasaan Jamaah Subuh dan Nadzoman Aqidatul Awam di Kelurahan Kauman Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto. Ta’awun: Jurnal Pengabdian. https://doi.org/10.47759/taawun.v1i1.300
Saini, M. (2019). Model Penanaman Budaya Religius Bagi Siswa. TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM. https://doi.org/10.52166/tabyin.v1i1.2
Santosa, A. D., Yusoh, S., Subandono, A., Al Mubarok, A. A. S. A., & Surur, A. M. (2022). Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa MTs Al-Amien Kota Kediri melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education. https://doi.org/10.30762/ed.v6i2.445
Sasmita, M. (2023). Implementasi Pendidikan Agama Islam di Era Digital Pada Anak di Desa Karangjaya. Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Dan Pengabdian Universitas Buana Perjuangan Karawang.
Saudah, S., Syafriyudin, S., Ambawani, S., & Eko Putranti, B. (2022). PEMANFAATAN DONGENG DI MEDIA YOUTUBE UNTUK MENUMBUHKAN NILAI-NILAI MORAL PADA ANAK. Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat. https://doi.org/10.56327/jurnalpkm.v3i2.49
Sholehah, F. A., Windiarti, I. S., & Qamaruzzaman, M. H. (2023). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Construct 2. Jurnal Sains Komputer Dan Teknologi Informasi. https://doi.org/10.33084/jsakti.v6i1.4639
Subekti, M. P. (2020). Penerapan Metode Amaba Dalam Pembelajaran Baca Al Quran Pada Anak Tunarungu Di Slb Islam Qothrunnada Banguntapan Bantul. In Repository UIN Sunan Kalijaga.