Konsep Metode Halaqah dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Walisongo Lampung Utara
Abstract
Pondok pesantren walisongo simpang propau kabupaten lampung utara adalah pesantren yang didalam pembelajaranya terdapat mata pelajaran bahasa Arab. Dalam implementasi pembelajaranya santri pondok pesantren walisongo menggunakan metode Halaqah. Berdasarkan pemaparan ini, penulis berketepatan untuk mendalami lebih lanjut bagaimana implementasi metode Halaqah dalam pembelajaran Bahasa Arab di pondok pesantren walisongo simpang propau kabupaten lampung utara. Tujuan diadakanya halaqoh bahasa arab yaitu memberikan bekal hafalan bahasa Arab dan terampil berbicara serta dapat mengarang bahasa Arab dengan baik. Adapun Sistem pengajaranya yaitu santri melingkar mengelilingi gurunya dalam kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 8-15 orang. Kelompok tersebut melakukan aktifitas hafalan mufrodat di masjid secara bergilir. Kegiatan Halaqah merupakan cara yang tepat agar peningkatan mufradat dalam pembelajaran bahasa arab dapat tercapai secara efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep metode halaqah pada pembelajaran bahasa Arab yang diimplikasikan di dalam pondok pesantren Walisongo simpang propau kabupaten lampung utara.
Downloads
References
Armai Arif,Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam,Jakarta: Ciputat Pres, 2000
Ridwan Akdon,Rumus danData dalam Aplikasi Statistika,(Bandung: Alfabeta,2009).
Rostiyah N.k,Masalah-masalah Ilmu Keguruan,(Jakarta: PT. Bina Aksara,1999).
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya, (Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2003).
Suharsimi Arikunto,Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta Ilmu, 2002).
Zarkasy Zukri Abdulah,Pondok Pesantren Sebagai Alternatif Kelembagaan Pendidikan Untuk Program Pengembangan Studi Islam Asia Tenggara, (Surakarta: Universitas Muhammadiyah,1990)
Ahmad Rohani HM,Pengelolaan Pengajaran, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2004).
Armai Arif,Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam,(Jakarta: Ciputat Pres, 2000).
Bahari Ghazali, Pendidikan Pesantren Berwawasan Lingkungan, (Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 2001).
Rostiyah N.k,Masalah-masalah Ilmu Keguruan,Jakarta: PT. Bina Aksara, 1982, hlm. 37-38.
Zahara Idris, Dasar-dasar Kependidikan (Padang: Angkasa Raya 1999), h. 58.
Departemen Agama RI,Rekonstruksi Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam, 2005).
Suaidi Asyari,nalar politik NU Muhammadiyah overcrossing javasentris (cet.1.yogyakarta: LKIS Yogyakarta,2009),h.85
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ridho Hidayah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
