Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar bahasa Arab Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Galesong Takalar
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v2i5.1537Abstract
Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab siswa MA Muhammadiyah Bontorita Galesong Takalar. Dibimbing oleh Hj. Fatmawati dan Nasruni. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab siswa MA Muhammadiyah Bontorita. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif, penelitian di laksanakan di MA Muhammadiyah Bontorita kelas XII MIA 1 dengan subyek 4 siswa dan 4 orang tua siswa. Penentuan subyek penelitian diambil dari siswa yang memiliki nilai tertinggi dan nilai terendah di ulangan semester ganjil. Seluruh data primer yang di perlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan Teknik analisis data berupa, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Peran orang tua terhadap motivasi belajar bahasa arab, yaitu memberikan rasa perhatian, mengenali kesulitannya serta memberikan fasilitas yang dibutuhkan, sehingga menumbuhkan rasa ingin belajar dan terus belajar dalam menggapai impian dan cita-citanya. 2) Hambatan yang dihadapi orang tua dalam memotivasi belajar bahasa arab, terbatasnya waktu yang dimiliki orang tua untuk mendampingi anaknya belajar. Kadang kala anak menjadi manja dan menginginkan setiap permintaanya dipenuhi. Kurangnya minat belajar anak dibidang bahasa arab, Kurangnya kecakapan orang tua dalam memilih cara motivasi yang dapat mendukung kegiatan belajar anak.
Downloads
References
Anurraga, H. H. (2018). Peran orangtua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik usia 6-12 tahun (studi kasus pada program home visit di homeschooling sekolah dolan malang). J+ Plus Unesa, 7(3).
Dara Enis Gustina, I Gusti Made Sulindra, dkk. 2022, “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Siswa Kelas II MI AL-Ma’arif Sumbawa)”. Jurnal kependidikan vol 6, No 2
Enis, Gustina Dara. Dkk. 2022. “Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Siswa Kelas II MI AL-Ma’arif Sumbawa)”. Jurnal kependidikan Vol 6, No 2
Fimala, Y., Neviyarni, S., & Murni, I. (2021). Peran orang tua dan guru dalam memotivasi peserta didik sekolah dasar di masa pandemi. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 6(1)
Hasbullah. 2001. “Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan”. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Kementrian Pendidikan, Kebudayan, Riset, dan Teknologi ayo Guru Berbagi.2021 “Pentingnya Belajar Bahasa Arab pada Aba d Milineal”, Situs resmi ayo guru berbagi kemdikbud.go.id. https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/pentingnya-belajar-bahasa-arab-pada-abad-milenial/ (23 Agustus 2022)
Maslahah, Dina. 2020. “Pentingnya Belajar Bahasa Arab” Offical Website https://fitk.uin-malang.ac.id/pentingnya-belajar-bahasaarab/ (23 Agustus)
Mustika, Dea. 2021. “Peran Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik Di Masa Pembelajaran Daring”. Jurnal Pendidikan dan pembelajaran Indonesia (JPPI) 1, no 2
Na'im, Z., & Ahsani, E. L. F. (2021). Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring. Pedagogika
Pawali, Alisya. 2022. “Peran orang tua dalam membina akhlak anak pada era digital di desa salulemo kecamatan baebunta kabupaten luwu utara”, Skripsi : Unismuh Makassar Fakultas Agama Islam.
S. Rumbewas, Beatus M. Laka, Naftali Meokbun. 2018. “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di SD Negeri Saribi’. Jurnal EduMatSains, 2, No 2
Sari, D. (2017). Peran orang tua dalam memotivasi belajar siswa. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Wahidin. 2019. “Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar”. Jurnal PANCAR Vol 3 No 1.
Wahidin. 2019. “Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar”. Jurnal PANCAR Vol 3 No 1.
Zakiah. 2008. “Ilmu Pendidikan Islam”. Jakarta : Bumi Aksara.
