Pendidikan Islam pada Amaliah Nahdlatul Ulama (NU) sebagai Strategi Deradikalisasi Berbasis Pesantren
Studi di Pondok Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Citangkolo
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v2i9.2151Keywords:
Pendidikan, Amaliah, NU, Pondok PesantrenAbstract
Tulisan ini bertujuan menjelaskan tentang pendidikan islam pada amaliah nahdlatul ulama (NU) sebagai strategi deradikalisasi berbasis pesantre. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sebagai penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif, data primer kajian ini diperoleh dari wawancara bebas dengan beberapa pimpinan Pondok Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Citangkolo. Hasil Peneltian ini menujukan bahwa ada tiga pilar inti amaliyah NU di Pondok Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Citangkolo, yaitu mengikuti paham al-Asy’ari dan al-Maturidi dalam bidang teologi, mengikuti salah satu dari empat imam mazhab (Hanafi, Maliki, Syafi’i, dan Hanbali) dalam bidang Fiqih, dan mengikuti Imam Junaid al-Baghdadi dan Imam al-Ghazali dalam bidang tasawuf Di antara amaliah NU di Pondok Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Citangkolo yang berjalan dalam menaggulangi adanya deradikalisasi antara lain: ziarah kubur, yasinan dan tahlilan, selametan kematian, manaqiban dan maulid nabi, tradisi ruwahan dan nyadran, istighatsah dan tradisi ngapati dan mitoni atau tingkepan.
Downloads
References
Abdul Fattah, Munawir. Tradisi Orang-Orang NU. VIII. Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2000.
Abdullah, M. Amin. Islam Dan Keindonesiaan, in Kontroversi Khilafah: Islam, Negara Dan Pancasila, Ed. Oleh Komaruddin Hidayat. Bandung: Mizan bekerja sama dengan Ma’arif Institute Jakarta, 2014.
Abdusshomad, Muhyiddin. Tahlil Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan As-Sunnah. Jember: PP. Nurul Islam, 2005.
Adriana, Iswah. “Neloni, Mitoni Atau Tingkeban: (Perpaduan Antara Tradisi Jawa Dan Ritualitas Masyarakat Muslim).” Karsa: Jurnal Sosial Dan Budaya Keislaman, 2011, 238–47. https://doi.org/10.19105/karsa.v19i2.69.
Agus Surya. Merintis Dalam Mencegah Terorisme: Sebuah Bunga Rampai. Jakarta: Semarak Lautan Warna Press, 2014.
Aibak, Kutbuddin. Fiqih Tradisi Menyibak Keragaman Dalam Keberagaman. Yogyakarta: Teras, 2012.
Ali, A. Mukti. Alam Pikiran Islam Modern Di India Dan Pakistan. Bandung: Mizan, 1993.
Amin, M. Masyhur. Memahami Sejarah Ahlus Sunnah. Yogyakarta: Al-Amin Press, 1996.
“Ancaman Teroris Generasi Baru Halaman All - Kompas.Com.” Accessed February 1, 2022. https://nasional.kompas.com/read/2016/02/03/15034051/Ancaman.Teroris.Generasi.Baru?page=all.
Arief, Armai. Pengantar Ilmu Dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Arif, Syaiful. Deradikalisasi Islam: Paradigma Dan Strategi Islam Kultural. Depok: Koekosan, 2010.
Aziz, Suudin. “Optimalisasi Pendidikan Aswaja pada Generasi Milenial sebagai Upaya Deradikalisasi.” Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (April 15, 2019): 1–15. https://doi.org/10.36840/ulya.v4i1.204.
Baginda, Mardiah. “Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter pada Pendidikan Dasar dan Menengah.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 10, no. 2 (February 26, 2018). https://doi.org/10.30984/jii.v10i2.593.
Bahasa, Pusat. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Depdiknas, 2008.
Bonar Tigor Naipospos, Ismail Hasani dan. Radikalisme Agama Di Jabodetabek & Jawa Barat: Implikasinya Terhadap Jaminan Kebebasan Beragama/Berkeyakinan. Jakarta: Pustaka Masyarakat Setar, 2010.
Bungin, Burhan. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003.
Chalim, Asep Saifuddin. Aswaja, Pedoman Untuk Pelajar, Guru, Dan Warga NU. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2017.
Darmadji, Ahmad. “Pondok Pesantren Dan Deradikalisasi Islam Di Indonesia.” Millah: Jurnal Studi Agama 11, no. 1 (2011): 235–52. https://doi.org/10.20885/millah.vol11.iss1.art12.
Daulay, Haidar Putra. Historisitas Dan Eksistensi Pesantren, Sekolah Dan Madrasah. Yogyakarta: Pt Tiara Wancana, 2001.
DIY, KEMENAG KANWIL. “UU Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren, Untuk Siapa?” Accessed February 6, 2022. https://diy.kemenag.go.id/2772-uu-nomor-18-tahun-2019-tentang-pesantren-untuk-siapa.html.
dkk, Purwadi. Jejak Para Wali Dan Ziarah Spiritual. Jakarta: Penerbit Buku Kompas, 2006.
dkk, Zainuddin. Radikalisme Keagamaan & Perubahan Sosial. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2002.
Dubbun Hakim, Abdul. Islam, Inklusivisme, Dan Kosmopolitanisme, Dalam Abdul Halim (Ed.), Menembus Batas Tradisi Menuju Masa Depan Yang Membebaskan, Refleksi Atas Pemikiran Nurcholish Madjid. Jakarta: Kompas dan Universitas Paramadina, 2006.
———. ”Islam, Inklusivisme, Dan Kosmopolitanisme,” Dalam Abdul Halim (Ed.), Menembus Batas Tradisi Menuju Masa Depan Yang Membebaskan, Refleksi Atas Pemikiran Nurcholish Madjid. Jakarta: Kompas dan Universitas Paramadina, 2006.
Elposito, John. Mitos Atau Realitas? Terjemahan Alawiyah Dan Missi. Bandung: Mizan, 1994.
Fauzi, Fauzi. “Model Kajian Pesantren: Studi Kritis Terhadap Buku Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Karya Mastuhu.” INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 11, no. 3 (2006): 408–21.
———. “Peran Pendidikan dalam Transformasi Nilai Budaya Lokal Di Era Millenial.” INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 23, no. 1 (March 23, 2018): 51–65. https://doi.org/10.24090/insania.v23i1.2006.
Fuadi, Choirul. Model Pengembangan Ekonomi Pesantren. Purwokerto: Unggun Religi, 2010.
Ghazali, Bahri M. Pesantren Berwawasan Lingkungan. Jakarta: Prasasti, 2003.
Hadi, Sutrisno. Metodologi Research. 2nd ed. Yogyakarta: Andi, 2004.
Haedari, Amin. Transformasi Pesantren. Jakarta: Tranwancana Offset, 2006.
Hakim, Lukman. Perlawanan Islam Kultural: Relasi Asosiatif Pertumbuhan Civil Society Dan Doktrin Aswaja NU. Surabaya: Pustaka Eureka, 2004.
Haris, Mohammad Akmal. “Pandangan Dan Konsep Deradikalisasi Beragama Perspektif Nahdlatul Ulama” 6, no. 2 (2020): 14.
Hasan, Shoilihin. Amaliyah Nahdliyyah Tahlilan, Yasinan, Dan Istighasah Beserta Dalil Dan Teksnya. Surabaya: Fahdina Publisher, 2014.
Hasani, Ismail. Dari Radikalisme Menuju Terorisme: Studi Relasi Dan Transformasi Organisasi Islam Radikal Di Jawa Tengah & D.i. Yogyakarta, Ed. Oleh Bonar Tigor Naispospos (Last). Yogyakarta: Pustaka Masyarakat Setara, 2012.
Herdiansyah, Haris. Metodelogi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika, 2014.
Hj. Nik Hassan, Nik Mustapha. “Civil Society for Sustainable Economic Development,” Dalam Syed Othman Alhabshi and Nik Mustapha Nik Hassan (Eds.), Islam Knowledge and Ethics: A Partinent Culture for Managing Organizations. Kuala Lumpur: Institute of Islamic Understanding Malaysia (IKIM), 1998.
Hornby, A.S. Oxford Advenced, Dictionary of Current English. UK: Oxford university press, 2000.
Idrus, Muhammad. Metode Penelitian Ilmu Sosial: Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. 2nd ed. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2009.
“Islam Radikal, Islamisme & Terorism Di Indonesia - Sel Teroris | Indonesia Investments.” Accessed February 5, 2022. https://www.indonesia-investments.com/id/bisnis/risiko/islam-radikal/item245.
Jalaludin, H. Psikologi Agama. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.
Jamhari, Jamhari. In The Center Of Meaning: Ziarah Tradition In Java. Jakarta: Studia Islamika, 2000.
Kartodirdjo, Sartono. Ratu Adil. Jakarta: Sinar Harapan, 1985.
Kato, Hisanori. Kangen Indonesia, Indonesia Di Mata Orang Jepang. 3rd ed. Jakarta: Kompas, 2013.
Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 3rd ed. Jakarta: Balai Pustaka, 1990.
“Kementerian Agama Provinsi Kepulauan Bangka Belitung / Ruwahan Antara Akulturasi Agama Dan Budaya Lokal.” Accessed February 6, 2022. https://babel.kemenag.go.id/id/berita/589-Ruwahan Antara Akulturasi Agama dan Budaya Lokal.
Ketut Sukardi, Dewa. Bimbingan Karir Di Sekolah-Sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia, 1984.
Maarif, Samsul. Berguru Pada Sulthanul Auliya’ Syekh Abdul Qadir Jailani. Yogyakarta: Araska, 2016.
Madjid, Nurcholish. Islam, Doktrin Dan Peradaban. Jakarta: Paramadina, 1992.
Mansyur, Wasid. Menegaskan Islam Indonesia, Belajar Dari Tradisi Pesantren Dan NU. Surabaya: Pustaka Idea, 2014.
Mashum, Ali. Kebenaran Argumentasi. Pekalongan: Udin Putra, 1983.
Maunah, Binti. Tradisi Intelektual Santri. Yogyakarta: Teras Komplek Polri Goeok Blok D 2 No. 186, 2009.
Misrawi, Zuhairi. Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari Moderasi, Keumatan, Dan Kebangsaan. Jakarta: Kompas Media Nusantara, 2010.
M.Nuh, Nuhrison. “Faktor-Faktor Penyebab Munculnya Faham/Gerakan Islam Radikal Di Indonesia.” PUSLITBANG Depag (Vol.VIII;No.31;Juli-Sep2009), n.d.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarta, 2011.
Mubarak, M. Zaki. Genealogi Islam Radikal Di Indonesia: Gerakan, Pemikiran, Dan Prospek Demokrasi. Jakarta: Pustaka LP3SP, 2007.
Muchtar, dkk., Masyhudi. Aswaja An-Nahdliyah, Ajaran Ahlussunnah Wa Al-Jama’ah Yang Berlaku Di Lingkungan Nahdlatul Ulama. Surabaya: Khalista dan LTN NU Jawa Timur, 2007.
Muhaimin, Muhaimin. “Urgensi Pendidikan Islam Multikultural Untuk Menciptakan Toleransi Dan Perdamaian Di Indonesia,” Dalam Ali Maksum, Pluralisme Dan Multikulturalisme Paradigma Baru Pendidikan Agama Islam Di Indonesia. Yogyakarta: Aditya Media, 2011.
Muhammad, Husein. "Memahami Sejarah Ahlus Sunnah Wal-Jama’ah Yang Toleran Dan Anti Ekstrem,” Dalam Imam Baehaqi (Ed.), Kontroversi Aswaja, Aula Perdebatan Dan Reinterpretasi. Yogyakarta: LKIS, 2000.
Mustag, Hikmatul. “Analisis Spiritualitas Para Pencari Berkah (Studi Atas Motivasi Penziarah di Makam Sunan Kalijaga Kadilangu Demak).” Jurnal Penelitian 8, no. 1 (2014): 18.
Mustagfiroh, Hikmatul, and Muhamad Mustaqim. “Analisis Spiritualitas Para Pencari Berkah (studi Atas Motivasi Peziarah Di Makam Sunan Kalijaga Kadilangu Demak).” JURNAL PENELITIAN 8, no. 1 (February 2, 2014): 143–60. https://doi.org/10.21043/jupe.v8i1.1345.
Nasir, Ridlwan. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren Di Tengah Arus Perubahan. 3rd ed. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010.
Nata, Abudin. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Ni’am, Syamsun. “Pesantren: The Miniature of Moderate Islam in Indonesia.” Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 5, no. 1 (June 1, 2015): 111–34. https://doi.org/10.18326/ijims.v5i1.111-134.
Nuh, ed, Nuhrison M. Peranan Pesantren Dalam Mengembangkan Budaya Damai. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama, 2010.
Nurhayati, Aisatun. “Literatur Keislaman Dalam Konteks Pesantren” 5 (2013): 19.
“Peran Pesantren Dalam Menangkal Ekstremisme.” Accessed February 3, 2022. https://nu.or.id/opini/peran-pesantren-dalam-menangkal-ekstremisme-g2auL.
Qardawi, Yusuf al-. Al-Ijtihad Fi Al-Syari‘ah Al-Islamiyyah Ma‘a Naarat Tahliliyyah Fi Al-Ijtihad Al-Ma‘asir, Terj. Achmad Syathori, Ijtihad Dalam Syari‘at Islam Beberapa Pandangan Analisis Tentang Ijtihad Kontemporer. 1st ed. Jakarta: Bulan Bintang, 1987.
Qodir, Zuly. Radikalisme Agama Di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.
Qomar, Mujamil. Menggagas Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Roqib, Moh. Ilmu Pendidikan Islam Pengembangan Pendidikan Intergratif Di Sekolah, Keluarga Dan Masyarakat. Yogyakarta: PT LKiS Pelangi aksara, 2016.
Rosada, Rosada, and Wawansyah Wawansyah. “Tradisi Ziarah Kubur Masyarakat Sasak (Studi Kasus Makam Loang Baloq).” Historis : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah 2, no. 1 (February 15, 2018): 32–38. https://doi.org/10.31764/historis.v2i1.198.
Rubaidi, A. Radikalisme Islam, Nahdatul Ulama Masa Depan Moderatisme Islam Di Indonesia. Yogyakarta: Logung Pustaka, 2007.
Sangidu, Sangidu. Penelitian Sastra; Pendekatan Teori, Metode, Teknik, Dan Kiat. Yogyakarta: Penelitian Sastra Asia Barat, 2004.
Sari, Dinia Agustia Artika. “Selametan Kematian Di Desa Jaweng Kabupaten Boyolali.” Haluan Sastra Budaya 1, no. 2 (January 9, 2018): 147–61. https://doi.org/10.20961/hsb.v1i2.15188.
Sholeh, Badrus. Budaya Damai Dalam Komunitas Pesantren. Jakarta: LP3ES, 2007.
Singorejo, oleh Ibnu. “Jumlah Pondok Pesantren di Indonesia.” pontren.com (blog), November 20, 2018. https://pontren.com/2018/11/20/jumlah-pondok-pesantren-di-indonesia/.
Sugiyono, Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sugono, Dendy. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. IV. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Sukardi, Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi Dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Supriyanto, Hery Nugroho. Ke-NUan Ahlussunnah Wal Jama’ah. Semarang: Pimpinan Wilayah Lembega Pendidikan Ma’arif NU, 2009.
Surahmad, Winarno. Dasar Dan Teknik Research Dengan Metodologi Ilmiah. Bandung: Tarsito, 1986.
Syafi’i Ma’arif, Ahmad. Islam Dalam Bingkai Keindonesiaan Dan Kemanusiaan: Sebuah Refleksi Sejarah. Bandung: Mizan bekerja sama dengan Ma’arif Institute Jakarta, 2009.
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya, 2000.
Syamsuri, Baidlowi. Kisah Walisongo. Surabaya: Apollo Lestari Nusantara, 1995.
Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Tanuwibowo, Budi Santoso. Ensiklopedi Nasional Indonesia. Vol. 16. Jakarta: PT. Cipta Adi Pustaka, 1991.
Tarrow, Sidney. Power in Movement: Social Movement, Collective Action and Politics. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 1995.
Titus dkk., Harold. Persoalan-Persoalan Filsafat. Jakarta: Bulan Bintang, 1984.
“View of Deradikalisasi Berbasis Nilai-Nilai Pesantren Studi Fenomenologis Di Tulungagung.” Accessed February 1, 2022. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/akademika/article/view/560/607.
Warisno, Andi. “Tradisi Tahlilan Upaya Menyambung Silaturahmi.” Riayah : Jurnal Sosial Dan Keagamaan 2, no. 02 (December 21, 2017): 69–97. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/riayah/article/view/981.
Yasmin, Puti. “5 Poin Ruu Pesantren Yang Disahkan Dpr Hari Ini.” detiknews. Accessed February 6, 2022. https://news.detik.com/berita/d-4720447/5-poin-ruu-pesantren-yang-disahkan-dpr-hari-ini.
Zuhriy, M. Syaifuddien. “Budaya Pesantren Dan Pendidikan Karakter Pada Pondok Pesantren Salaf.” Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 19, no. 2 (December 6, 2011): 287–310. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/walisongo/article/view/159.
Pitaloka, H., Al Umar, A. U. A., Hartati, E. R., & Fitria, D. (2020). The economic impact of the COVID-19 outbreak: Evidence from Indonesia. Jurnal Inovasi Ekonomi, 5(02).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muharir Muharir, Yudi Kusmayadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
