Pengaruh Kepercayaan Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi pada Atlet Anggar di Makassar
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v3i9.4916Keywords:
Kepercayaan Diri, Dukungan SosialAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet anggar Club IPASS Makassar berjumlah 61 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Alat ukur penelitian menggunakan 3 buah skala, yaitu skala kepercayaan diri, skala dukungan sosial dan skala motivasi berprestasi. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda yang menjelaskan secara menyeluruh pengaruh antar variabel yang ada dalam penelitian dan pengujian rangkaian pengaruh secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh kepercayaan diri terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi sebesar 0,172 dan nilai signifikasi 0,047<0,05. 2) Ada pengaruh dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi 0,457 dan nilai signifikansi 0,001<0,05. 3) Ada pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial secara simultan terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai R Square 0,318 dan nilai signifikansi 0,003<0,05. Dengan demikian terdapat arah pengaruh positif signifikansi kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar.
Downloads
References
Adisasmito, L. S. (2007). Mental juara: Modal atlet berprestasi. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Agustin, R., A. (2019). Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Motivasi Berprestasi Ditinjau dari Jenis Kelamin. Untag Ubaya: Surabaya.
Aini, Y. (2013). Pengaruh motivasi internal, eksternal dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan Universitas Pasir Pengaraian. Jurnal Ilmiah Cano Ekonomos, 2(1), 98-112.
Aisyah, Walid, A., & Kusumah, R., G. (2019). Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa pada Mata Pelajaran IPA. Scholaria, 9 (3), 217-226.
Anoraga, P. (2009). Psikologi kerja. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Aprilyani, R. (2023). Motivasi Berprestasi dipengaruhi oleh Dukungan Sosial Keluarga. Jurnal Manajemen dan Bisnis Digital, 2 (1); 103-119.
Arum, D. (2019). Survei Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi Taekwondoin Junior Se - Kabupaten Pekalongan. 11.
Azwar. (2016). Reliabilitas Dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar. (2019). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191–215. https://doi.org/10.1037/0033-295X.84.2.191
Basriyanto, D., Putra, A. A., & Thahroni. (2019). Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Berprestasi Pada Atlet Muda Sepakbola Di Pekanbaru. Psychopolytan (Jurna Psikologi), 2(2), 70–75.
Bekleyen, N. (2011). Can I Teach English to Children? Turkish Preservice Teacher Candidates and Very Young Learners. Journal of Early Childhood Teacher Education, 32(3), 256–265.
Effendi, E., Mursilah, M., & Mujiono, M. (2018). Korelasi Tingkat Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 10 (1), 17–23.
Feist, J., & Feist, G. J. (2018). Theories of Personality. McGraw- Hill.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gunarsa, S. (2008). Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: Gunung Mulia.
Gunawan, A. R., Rusyidi, B., & Meilany, L. (2016). Dukungan Sosial Orangtua Terhadap Atlet Paralimpik Pelajar Tuna Netra Berprestasi Di Kota Bandung. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 292–428. https://doi.org/10.24198/jppm.v3i3.13785
Herdiyanti, B. (2016). Pengembangan Media Pelatihan Melalui Permainan Monopolo Anggar dalam memperkenalkan Olahraga Anggar untuk Atlit Kadet Pemula, Kadet, Junior.
Hilmi, M. S. (2015). Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap motivasi berprestasi siswa SMKN II Malang. Skripsi diterbitkan. Malang: Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Husdarta, H. J. S. (2014). Psikologi olahraga. Bandung: Alfabeta.
Johnson, R., Smith, K., & Brown, L. (2021). The impact of social support on academic motivation among college students. Journal of Educational Psychology, 113(5), 857-870.
Kuntjojo, D. (2021). Psikologi Pendidikan. Jawa Barat: Guepedia.
Maulana, I., A. (2019). Survei Motivasi instrinsik dan Ekstrinsik Atlet Wushu Sasana Genta Sycu Ambarawa dalam Peningkatan Latihan tahun 2018-2019. UNNES: Semarang.
Mawardi, M., Kristin, F., Anugraheni, I., & Rahayu, T. S. (2019). Penerapan Pelatihan Partisipatif Pada Kegiatan Penulisan Dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SD. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(2), 132–137.
McClelland, D. C. (1985). Human Motivation. Glenview, IL: Scott Foresman.
McClelland, D. C. (1987). The Achievement Motive. New York: Appleton Century Crof
Mega, E. (2023). Memperkuat Kepercayaan Diri-Motivasi Meningkatkan Rasa Percaya Diri. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Megarany, D & Soenyoto, T. (2021). Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Berprestasi Atlet Anggar di Kabupaten Batang. Journal for Physical Education and Sport, 2 (3); 88-93.
Mylsidayu, A. (2014). Pisikologi Olahraga (Suryani (ed.); Cetakan 1). PT Bumi Aksara.
Nurjannah, L., Purwadi, & Yuzarion. (2022). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Motivasi Berprestasi Siswa dalam Pembelajaran Daring Dampak Pandemi Covid-19. Psyche Journal, 15(1), 13–18.
Prasetiyo, R & Yunarta, A. (2023). Pengaruh dukungan social terhadap motivasi berprestasi akademik dan olahraga pada atlet. Jurnal Porkes, 6(1), 177-188.
Putri, E. P. (2014). Hubungan dukungan sosial orang tua, pelatih dan teman dengan motivasi berprestasi akademik dan motivasi berprestasi olahraga (basket) pada mahasiswa atlet basket Universitas Surabaya. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 3(1), 1-11.
Salamor, J. M., & Noya, M. D. A. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Universitas Hein Namotemo Halmahera Utara. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 5(1).
Santrock, J.. W. (2003). Adolescence. Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tamminen, K. A., Page-Gould, E., Schellenberg, B., Palmateer, T., Thai, S., Sabiston, C. M., & Crocker, P. R. E. (2019). A daily diary study of interpersonal emotion regulation, the social environment, and team performance among university athletes. Psychology of Sport and Exercise, 45(June), 101566. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2019.101566
Taufiqur, dkk. (2023). Lakukan atau tidak sama sekali. Jawa Barat: Jejak Publisher.
Terok, E. R., & Huwae, A. (2022). Motivasi Berprestasi Atlet Bulutangkis Di Kabupaten Tolitoli ditinjau dari Bentuk Dukungan Sosial. Journal of Sport Education, 5(1), 48-57.
Wijaya, I, M. (2018). Kecemasan, Percaya Diri dan Motivasi Berprestasi Atlet UKM Bulutangkis. Jurnal Penjakora, 5(1), 36-46.
Yulianto, F., & Nashori, F. (2016). Kepercayaan Diri dan Prestasi Atlet Tae Kwon Do Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Psikologi Universitas Dipenogoro, 3(1), 55-62.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Andi Almaidah Dirhamzah, Ahmad Ahmad, M. Ahkam Alwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
