Efektivitas Teknik Hipnoterapi untuk Menurunkan Perilaku Phubbing di SMA Negeri 6 Balikpapan
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v3i9.4973Keywords:
Hipnoterapi, Phubbing, SiswaAbstract
Penelitian ini terbersit dari maraknya perilaku siswa kurang menghargai yang lebih tua, kawan dan lingkungan karena sibuk dengan smartphone yang disebut phubbing. Penelitian ini mengunakan metode true eksperimen dengan desain one grup pretest-posttest yang bertujuan untuk mengetahui efektive atau tidaknya teknik hipnoterapi terhadap perilaku Phubbing pada siswa. Sampel pada penelitain ini sebanyak 67 orang dari kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel mengalami penurunan kategori phubbing saat pretest dan posttest dengan kategori sangat rendah dari 1% menjadi 6%, kategori tinggi dari 12% menjadi 21%. Hasil output untuk empat aspek phubbing mengunakan uji wilcoxon signed renk untuk aspek nomophobia, konflik interpersonal, isolasi diri dan problem acknowledgmen mempunyai nilai signifikansi 0.01>0.05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima, Rank-Biserial Correlation 0.9>0.5 yang berarti pengaruh terapi perilaku kognitif dengan teknik hipnoterapi terhadap perilaku phubbing sangat tinggi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa teknik hipnoterapi efektif untuk menurunkan perilaku phubbing terhadap remaja khususnya siswa.
Downloads
References
Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2018). The effects of “phubbing” on social interaction. Journal of Applied Social Psychology, 48(6), 304–316. https://doi.org/10.1111/jasp.12506
Gunawan, A. W. (2012). Hypnotherapi the Art of Subconscious Restructuring. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Guyton, A.C. & Hall, J.E. (2006). Medical physiology. Pensylvania: Elsever Sauder
Hakim, A. (2010). Hipnoterapi. Jakarta: Visi Media
Karadag, E., Tosuntas, S. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Sahin, B. M., & Babadag, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60-74. doi:10.1556/2006.4.2015.005.
Samaha, M., & Hawi, N. S. (2016). Relationships among smartphone addiction, stress, academic performance, and satisfaction with life. Computers in Human Behavior, 57, 321–325. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.045
Wong, W. (2010). Membongkar rahasia hipnosis. Jakarta: Visimedia
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Agung Pambudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.