Penerapan Metode Pembelajaran E–Learnig SKI Tingkat Madrasah Tsanawiyah
Keywords:
Metode Pembelajaran, E-Learning, Sejarah Kebudayaan IslamAbstract
E-Learning memberikan kemampuan bagi pengajar untuk melacak kemajuan siswa dan memastikan bahwa mereka memenuhi pencapaian kinerja mereka. Misalnya, jika siswa tidak berhasil lulus dalam ujian online mereka, maka pengajar dapat menawarkan mereka metode pembelajaran yang lebih sesuai dengan kepribadian mereka sehingga mereka akan lebih mudah menyerap materi pembelajaran dan pada akhirnya meningkatkan performa belajar mereka. Sistem E-Learning yang canggih menyediakan fitur alat pelaporan dan analisis yang juga memungkinkan pengajar untuk menentukan area E-Learning mana yang masih kurang dan mana yang sudah sangat baik. Jika misalnya ada banyak siswa Guru yang kesulitan dalam menguasai materi pembelajaran tertentu misalnya, maka pengajar dapat mengevaluasinya dan melakukan perbaikan jika diperlukan.
Downloads
References
Ali, Mohammad. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. PT. IMTIMA,
Anshori. 2011. Transformasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gaung Persada Press, 2010. Aini, Khairatul. “Urgensi Penggunaan ICT bagi Guru PAI,” dalam http://suarakampus.com.
Danim, Sudarwan. 1994. Media Komunikasi Pendidikan: Pelayanan Profesional Pembelajaran dan Mutu Hasil Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Isno, Goze. 2011. Pembelajaran PAI Berbasis ICT,” dalam http://isnoe82.blogspot.com.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Miarso, Yusufhadi. 2007. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Haslah
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.