Hafizhah, H., & Amry, Z. (2024). Pengembangan Soal Setara TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematika Siswa dalam Konten Geometri. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(9), 19–25. https://doi.org/10.56799/jim.v3i9.4704