Sosialisasi Program Kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 4 di SD 003 YKWI Pekanbaru
Main Article Content
Abstract
Kampus mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Kegiatan sosialisasi didasari karena dibutuhkannya kesepakatan program kegiatan kampus mengajar untuk dapat dilaksanakan di sekolah sasaran. Sosialisasi dilakukan dengan metode diskusi dan presentasi dengan tiga tahapan yaitu persiapan, sosialisasi kegiatan dan rencana tindak lanjut. Hasil kegiatan sosialisasi mendapatkan temuan bahwa pihak sekolah menerima dengan terbuka kedatangan tim kampus mengajar serta menunjukkan sikap antusias terhadap rencana program yang mahasiswa sampaikan. Harapan yang disampaikan oleh pihak sekolah agar program kampus mengajar dapat menjadi program berkelanjutan demi membantu meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah sasaran.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adellia, Rahma, Ika Pasca Himawati, Universitas Mercu, Buana Yogyakarta, and Universitas Bengkulu. 2021. “Aktualisasi Peran Mahasiswa Melalui Kegiatan Kampus Mengajar Di SD Muhammadiyah Lahat.” Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Lancang Kuning 3:142–50.
Maemunah. 2018. “Kebijakan Pendidikan Pada Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Seminar Nasional LPP Mandala 2(September):1–9.
Meliyanti, Meliyanti, Palupi Raraswati, Didin Nuruddin Hidayat, and Sani Aryanto. 2021. “Kajian Literatur: Perkembangan Literasi Dan Numerasi Di Lingkungan Keluarga.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):6504–12. doi: https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1973.
Nadia Anisah fauziah, Hernadianto, Rina Yuniarti, and Mirra Sriwahyuni. 2022. “Peran Mahasiswa Dalam Mensukseskan Program Kampus Mengajar.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) 2(2):434–41. doi: 10.36085/jimakukerta.v2i2.3873.
Waldi, Atri, Nana Meisah Putri, Indra Indra, Viero Ridalfich, Dina Mulyani, and Enjel Mardianti. 2022. “Peran Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Literasi, Numerasi Dan Adaptasi Teknologi Peserta Didik Sekolah Dasar Di Sumatera Barat.” Journal of Civic Education 5(3):284–92. doi: 10.24036/jce.v5i3.725.
Wartoyo, Franciscus Xaverius. 2022. “Menakar Korelatifitas Merdeka Belajar Dengan Sistem Pendidikan Nasional Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 Dan Pancasila.” Jurnal Kajian Dan Penelitian Hukum 4(2):140–53. doi: https://doi.org/10.37631/widyapranata.v4i2.682.
Widjanarko, Wisnu, Yusida Lusiana, Fifinain Mufrida, and Melia Erba Robani. 2021. “Peran Mahasiswa Sebagai Penggerak Literasi Bahasa Dalam Program Kampus Mengajar Di SD Negeri 02 Longkeyang, Kabupaten Pemalang, Provinsi Jawa Tengah.” Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Seni 2021 1:237–41.