Psikoedukasi Komunikasi Asertif Melalui Media Poster Kepada Karyawan Perusahaan X di Makassar
Main Article Content
Abstract
Psikoedukasi komunikasi asertif melalui media poster diberikan kepada karyawan perusahaan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi secara asertif. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa psikoedukasi dapat meningkatkan keterampilan komunikasi, latihan penyelesaian konflik, latihan asertif, dan latihan mengatasi perilaku kecemasan. Psikoedukasi juga dapat menurunkan beban keluarga dan meningkatkan dukungan keluarga dalam merawat. Media poster dipilih sebagai media untuk memberikan psikoedukasi karena dapat menjangkau banyak orang dan mudah dipahami. Diharapkan dengan diberikannya psikoedukasi komunikasi asertif melalui media poster, karyawan perusahaan dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi secara asertif dan mengurangi konflik dalam lingkungan kerja.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Bahrudin, E. A. A., Sadewa, I. R. P., & Amanda, S. (2023). menerapkan komunikasi asertif dalam relasi sosial pada praktik pekerjaan sosial. Perspektif, 2(4).
Barida, M. (2016). Modul assertiveness training untuk meningkatkan komunikasi asertif. Yogyakarta: Penerbit K-Media.
Dewi, Rr. V. K. (2021). Pengaruh Komunikasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Indosurya Kencana di Bekasi. JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia), 4(2), 2598-9502.
Edukasi Penegakan Kedisiplinan Kerja Pegawai Aparatur Sipil Negara Melalui Media Poster pada Instansi Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Sulawesi Selatan. Journal Of Community Dedication, 3(1), 98-111.
Effendy, Onong Uchyana. (2011). Ilmu Komunikasi : Teori dan Prakteknya. Bandung : Remaja Prosdakarya
HIMPSI. (2010). Kode Etik Psikologi Indonesia. Jakarta: Pengurus Pusat Himpunan Psikologi Indonesia.
Holman, D., Johnson, S., & O'Connor, E. (2018). Stress management interventions: Improving subjective psychological well-being in the workplace. In E. Diener, S. Oishi, & L. Tay (Eds.), Handbook of well-being
Lukens, E. P. McFarlane, W. R. (2004). Psychoeducation as evidence-based practice: Consideration for practice, research, and policy. Journal Brief Treatment and Crisis Intervention, 4. Oxford University Press
Mangundjaya, W. L. (2022). Psikologi komunikasi di tempat kerja. Penerbit Qiara Media.
Nakamura, Y., Yoshinaga, N., Tanoue, H., Kato, S., Nakamura, S., Aoishi, K., & Shiraishi, Y. (2017). Development and evaluation of a modified brief assertiveness training for nurses in the workplace: A single-group feasibility study. BMC Nursing, 16(1). https://doi.org/10.1186/s12912-017-0224-4
Nurdin, M. N. H., Habiburrahman, H., Rezki, L. M., Andriadi, F., & Ummah, P. I. (2023).
Reber, A. S., & Reber, E. S. (2010). Kamus psikologi. Yogyakarta: Pustaka pelajar
Royse, D., Tindall, MS, Badger, K., & Webster, JM (2009).Need Assesment. New York:Pers Universitas Oxford
Paudi, Nunung Indrawaty, SH. (2018). Interaksi Dalam Organisasi Dengan Gaya Komunikasi Asertif. https://bkppd.pohuwatokab.go.id/v03/bac ablog/12/interaksi-dalam-organisasi-dengan-gayakomunikasi-asertif