Pendampingan Belajar Pada Masa Pandemi Bagi Siswa Desa Banyakan Kediri
Main Article Content
Abstract
Pada masa pandemic covid 19 sektor paling terdampak salah satunya adalah sektor pendidikan, sehingga selama pandemi pendidikan di Indonesia menerapkan sistem pembelajaran dalam jaringan atau daring melalui media e learning. Hal ini mengakibatkan jam belajar anak dan kemampuan serta pemahaman siswa mulai menurun. Penulis merasa terpanggi, untuk melakukan pendampingan belajar dari rumah bagi sejumlah siswa di Desa Banyakan. Kegiatan ini sangat dibutuhkan dan bertujuan untuk mengisi aktivitas belajar anak yang mulai menurun dan meningkatkan kemampuan serta pemahamannya tentang materi di sekolah. Pendampingan belajar ini dilakukan secara langsung dengan tetap menerapkan protokol kesehatan yang ketat seperti jaga jarak, mencuci tangan dan memakai masker, serta pembatasan jumlah peserta. Program kerja pendampingan belajar ini mendapatkan respon positif dari peserta, orang tua dan masyarakat
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ahmadi, Abu, and Ahmad Rohani. 1991. Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar, 2004. Psikologi Belajar Dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Isman. 2016. Pembelajaran Media Dalam Jaringan (MODA DARING)
RP, Sari; dkk. 2021. Dampak Pembelajaran Daring Bagi Siswa SD Selama Covid 19. Prima Magistra: Jurnal Ilmu Kependidikan.
Walgito, Bimo. 2004. Pengantar Psikologi. Yogyakarta: Andi Offset
Yusuf, Syamsu, and Juntika Nurihsan. 2005. Landasan Bimbingan Dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.