Nurlita. (2022). Model Full Inclusion Dengan Co-Teaching Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Reguler SDN 04 Nagur Sambas. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(5), 454–463. https://doi.org/10.56799/peshum.v1i5.540