Nurlita. 2022. “Model Full Inclusion Dengan Co-Teaching Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Reguler SDN 04 Nagur Sambas”. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora 1 (5):454-63. https://doi.org/10.56799/peshum.v1i5.540.