Nurlita (2022) “Model Full Inclusion Dengan Co-Teaching Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Reguler SDN 04 Nagur Sambas”, PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(5), pp. 454–463. doi: 10.56799/peshum.v1i5.540.