Penerapan Media Audio Visual Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS
Main Article Content
Abstract
This study discusses the application of learning media in improving the learning outcomes of IPAS fourth grade students of SD Negeri 1.Gebang. This study aims to determine whether the use of powtoon-based audio-visual media can improve learning outcomes in IPAS subjects. The method used is classroom action research using the cycle model of Kemmis and Taggart which consists of 2 cycles. The subjects of this study were 36 students. data collection techniques include observation, learning outcomes tests and documentation. The research instruments used teacher activity observation sheets and student activity observation sheets and written tests at the end of learning. The results showed an increase in activity and learning outcomes of students in Natural and Social Sciences subjects. This is evidenced by the increase in teacher activity in cycle I of 73.75% increased by 12.5% in cycle II to 86.25% and student activity in cycle I of 68.75% increased by 16.25% in cycle II by 85%. The increase in learning outcomes can be seen from the increase in the average of each cycle. In the pre-cycle, the average score was 54 which increased to 76 in cycle I then increased to 85.14 in cycle II. This shows that the application of powtoon-based audio-visual media can improve the learning outcomes of IPAS fourth grade students of SD Negeri 1 Gebang.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Airlanda, Puspitasari. 2021. “Pengembangan Media Animus Dalam Pembelajaran IPAS Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(3):1683–88.
Alifillah, Ayang. 2020. “Pengaruh Media Powtoon Melalui E-Learning Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas V MI Al-Ihsan Pamulang.” 69.
Ariyanto, Rio, Sri Kantun, and Sukidin Sukidin. 2018. “Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian Indonesia.” JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial 12(1):122.
Arsyad, A. 2016. Media Pembelajaran. Raja Grrafindo Persada, Jakarta.
Dewi, Novia, Panji Hidayat, and Sri Utami. 2020. “Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Media Audio Visual Siswa Kelas 3 Pada Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 1 Di SD Negeri 3 Nisam Antara.” Pendidikan Profesi Guru 741–50.
Duludu, U. A. T. A. 2017. Buku Ajar Kurikulum Bahan dan Media Pembelajaran PLS. Depublish, Yogyakarta.
Eka Purnama Sari. 2020. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Media Augmented Reality (AR) Materi Sistem Tata Surya Dalam Pembelajaran IPA Kelas VI MI AL-Mursyidiyyah.” Institutional Repository UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (9-Oct-2020).
Febyanto, Chandy and Agus Eko Pranoto. 2017. “Analisis Dimensi Afektif, Kognitif Dan Psikomotor Pada Standar Kompetensi Lulusan Sd/Mi Ktsp Dan Kurikulum 2013.” Ar-Risalah 15(12):24–37.
Hidayati, Nurul and Susanti. 2013. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akuntansi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 19 Surabaya.” Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 1(3):1–18.
Intan, Dermawan, dan Muh. Muzani Zulmaizar. 2021. “Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Terhadap Materi Ppkn Melalui Metode Debat Di Sma Negeri 1 Campalagian.” Journal Peqguruang: Conference Series 3(2):606.
Khoirunnisa, N. and F. Robiansyah. 2022. “Penggunaan Media Pembelajaran Powtoon Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Di Sekolah Dasar.” Proseding Didaktis … 1021–31.
Khoirurrujal, Sofia, F., Makrufi , A. D., Gandi, S., Muin, A., Tajeri, Et Al. (2022). Pengembangan Kurikulum Merdeka. Malang: Cv. Literasi Nusantara Abdi.
Ririn Yuristia. 2019. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Visual Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Mengenal Sifat-Sifat Bangun Datar Pada Siswa Kelas V Mis Madinatussalam Desa Sei Rotan Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang.” 86.
Prianti, Novita Puspa Dewi and Vanda Rezania. 2022. “Pengaruh Media Pembelajaran IPS Berbasis Powtoon Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Jenggot Krembung Sidoarjo.” Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 15(1):1–12.
Suyitno, S., D. D. Cahyono, and ... 2023. “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SD Kelas IV Mata Pelajaran IPAS Tema Batang Tumbuhan Melalui Quantum Teaching Di SD Islam Terpadu Arrahmah Pacitan.” Journal of Basic … 1(1):13–22.
Tiwow, Deiby, Veronica Wongkar, Navel Oktaviandy Mangelep, and Edino Ayub Lomban. 2022. “Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik.” Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 4(2):107–22.
Wulandari, Yani, Yayat Ruhiat, and Lukman Nulhakim. 2020. “Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V.” Jurnal Pendidikan Sains Indonesia 8(2):269–79.