Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Pada Anak Usia Dini Di LK.IV Kelurahan Jua-Jua Kecamatan Kayuagung Oki

Authors

  • F. Rida Yuniar UIN Raden Fatah Palembang
  • Kristina Imron UIN Raden Fatah Palembang
  • Ali Murtopo UIN Raden Fatah Palembang

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena terdapat masalah kecerdasan spiritual pada anak usia dini di LK.IV Kelurahan Jua-Jua yaitu terlihat terlihat bahwa anak belum bisa mempraktekan gerakan sholat dengan baik, dan anak belum bisa membaca doa-doa sehari-hari atau doa pendek. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua, mendeskripsikan kecerdasan spiritual anak usia dini, dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pola asuh orang tua dalam membentuk kecerdasan spiritual pada anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil yang didapatkan dari penelitian, para orang tua cenderung menerapkan pola asuh yang tegas dan keras terhadap anak, karena orang tua merasa anak lebih mudah mengerti ketika diberikan penjelasan dengan cara tegas dan keras. Kecerdasan spiritual pada anak usia dini di Lingkungan 4 belum terbentuk dengan baik, karena masih ada anak yang belum bisa mempraktekan sholat, mengenal huruf hijaiyah dan belum bisa menghafal doa sehari-hari. Faktor pendukung pola asuh orang tua dalam membentuk kecerdasan spiritual anak yaitu faktor bawaan diri anak sendiri dan faktor lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat). Faktor penghambar yaitu, terbatasnya waktu, kurangnya ilmu pengetahuan dan teknologi HP, terbatasnya keuangan orang tua.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Darmadi, (2018). “Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini Dalam Cakrawala Pendidikan Islam”. (The first on-Publisher in Indonesia Guepedia: The first on-Publisher in Indonesia). hal. 26.

Deslara R. Hapsarini, Wahyu. (2019) “Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Di Era Masa Kini”. Veritas Lux Mea: Jurnal teologi dan pendidikan Kristen, Vol.1. No. 2. hal.101

Fitriyani, Listia. (2015). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengambangkan Kecerdasan Emosional Anak. Jurnal Lentera.

Hasan Langgulung. (2003). Asas-asas pendidikan islam. Jakarta: Pustaka Al Husna Baru.

Hasanah Uswatun. (2016). Pola Auh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak. Jurnal Sekolah Tinggi Agama Islam Jurai Siwo Metro

Hotimah, Nur dan Yanto. (2019). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini. Journal Of Learning Education and Counseling. UIN Sunan Kalijaga.

Muslimah. (2015). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Finansial Anak. Jurnal UIN Ar-Raniry. Banda Aceh.

Sari, W., Murtono, M., & Ismaya, E. (2021). PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN TAMBAHMULYO 1. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(11), 2255-2262. https://doi.org/10.47492/jip.v1i11.472.

Wann Nurdiana Sari. (2021). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(1), 10–14. Retrieved from https://ulilalbabinstitute.com/index.php/PESHUM/article/view/6

Tri Fita, Wijayanti. (2019). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak. Jurnal El-Hamra

Downloads

Published

2022-03-01

How to Cite

F. Rida Yuniar, Kristina Imron, & Ali Murtopo. (2022). Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Pada Anak Usia Dini Di LK.IV Kelurahan Jua-Jua Kecamatan Kayuagung Oki . ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 590–600. Retrieved from https://journal-nusantara.com/index.php/JIM/article/view/167

Issue

Section

Articles