Hubungan Interaksi Teman Sebaya Dengan Perilaku Sosial Pada Anak Usia 4-6 Tahun di RA An-Naba Banyuasin
Abstract
Penelitian ini berjudul “Interaksi Teman Sebaya Dengan Perilaku Sosial Anak Usia 4-6 Tahun di RA An-Naba Banyuasin”. Adapun yang menjadi permaslaah penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan Interaksi teman sebaya dengan perilaku sosial anak usia 4-6 tahun di RA An-Naba Banyuasin. Jenis Penelitian ini adalah korelasi product moment. Jumlah sampel 27 orang anak yang terdiri dari 10 perempuan dan 7 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, kuisoner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linieritas, dan hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh rhitung= 0,88940328391 sedangkan df = 17 – 2 = 15 dengan taraf signifikan 0,05 sehingga di dapat rtabel = 0,482 Karena rhitung>rtabel. Maka dapat disimpulkan Ho ditolak artinya terdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan perilaku sosial anak usia 4-6 tahun di RA An-Naba Banyuasin.
Downloads
References
Anwar Yesmir dan Adang. 2013.Sosiologi untuk Universitas. Bandung:
Refika Aditama
Ahasty Putri Pratiwi.2020.“Interaksi Teman Sebaya terhadap Perilaku
Sosial”.Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education,Vol. 3, No. 2.
Azwar Saifudin. 2010.Metodelogi Penelitian.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Desmita. 2005. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Eka Setiawati dan Suparno. 2010.“Interaksi Sosial dengan Teman Sebaya pada Anak HomeSchoolingdan Anak Sekolah Reguler (Study
Deskriptif Komparatif)”. Indigenous: Jurnal Ilmiah Berkala Psikologi. Vol. 12, No. 1.
Ormrod, Jeanne Ellis. 2008.Psikologi Penididikan. Jakarta: Erlangga.
Gunawan, Ary H. 2010.Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hurlock, Elizabeth B. 1995. Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Iftitah, Selfi Lailiyatul. 2019. Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya: Duta Media Publishing.
Jahja, Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Parapat, Asmidar. 2020. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: Edu Publisher.
Raho, Bernard.2004. Sosiologi - Sebuah Penghantar. Surabaya: Sylvia.
Santrock, Jhon W. 2007.Perkembangan Anak. Jakarta: PT Erlangga.
Subana. 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. 2019.Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharismi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Suryana, Dadan. 2016. Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.
Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspek. Jakarta: Kencana.
. 2015. Bimbingan dan Konseling: di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: PrenadaMedia Group.
Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pedagogia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Suryani Sekar Asih, Kris Setyaningsih, Ali Murtopo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
