Nilai Pancasila sebagai Standar Berperilaku di Era Disrupsi Digitalisasi
DOI:
https://doi.org/10.56799/jim.v3i1.2502Keywords:
Nilai Pancasila, Standar Berperilaku, Era Disrupsi DigitalAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai nillai Pancasila sebagai standar berperilaku di era disrupsi digitalisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kepustakaan yang aktifitas pengumpulan datanya dilakukan dengan mengakses berbagai literatur, berupa buku akademik, jurnal ilmiah, proceding, dan berbagai artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian terkait nilai-nilai Pancasila dan pengimplementasiannya. Data dianalisis secara reduktif dengan memaparkan hasil bahwa di era disrupsi digital merupakan era dengan berbagai keterbukaan, sehingga masyarakat Indonesia sudah sewajibnya bukan bersikap antipati namun sebaliknya haruslah mampu memanfaatkan berbagai kemajuan teknologi untuk menunjukkan keteladanan berperilaku yang benar serta menjadikannya jalan untuk semakin mempererat hubungan antara sesama anak bangsa. Perilaku positif di era disrupsi digital harus mampu memahami dan menerapkan kehidupan sosial yang secara praktis memberi dampak positif bagi bagi hubungan sosial serta mampu menyaring berbagai informasi yang dapat memecah belah bangsa seperti informasi yang tidak benar, berita bohong, serta konten yang menimbulkan kebencian atau bahkan diskriminasi dan pelecehan dapat disaring dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila yang sudah menjadi bagian integral dari kehidupan individu maupun masyarakat.
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980.
Arifianto, Y. A. (2021). Mereduksi Superioritas Dan Mengamalkan Sila Kemanusian Yang Adil Dan Beradab Dalam Perspektif Kristiani. SOTIRIA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 4(1), 26–36.
Azzahrah, A. A., & Dewi, D. A. (2021). Toleransi Pada Warga Negara Di Indonesia Berlandaskan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(6), 173–178.
Handayani, P. A., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 6–12.
Imelda, A. (2017). Implementasi Pendidikan Nilai Dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 277–247.
Irwan, Akbar, A., Kamarudin, K., Mansur, Manan, & Ferdin. (2021). Penyuluhan Makna Nilai-Nilai Pancasila sebagai Perwujudan Integrasi Bangsa. Jurnal Abdidas, 2(3), 512–520.
Jismin, Nurdin, & Rustina. (2022). Analisis Budaya Organisasi Dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai Administrasi UIN Datokarama Palu. JIMPE: Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(2), 20–29.
Kinda, A. C. (2023). Implementasi Pancasila Sebagai Ideologi Negara dalam Kehidupan Bermasyarakat. National Conference from Magister of Education Management, 161–165.
Mustaqim, A. (2011). Kisah Al-Qur’an: Hakekat, Makna, dan Nilai-nilai Pendidikannya. ULUMUNA: Journal Of Islamic Studies, 15(2), 265–290.
Natalia, L., & Saingo, Y. A. (2023). Pentingnya Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Dan Moral di Lembaga Pendidikan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1-(10), 266–272.
Nuswantari, & Rachman, Y. F. (2020). Penguatan Pancasila Sebagai The Living Ideology Melalui Revitalisasi Pembelajaran Pancasila di Era Disrupsi. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(2), 109–119.
Pratama, D. A., Ginanjar, D., & Solehah, L. S. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari Sebagai Pendidikan Karakter Di Mts. Darul Ahkam Sukabumi. SPP: Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 78–86.
Rahmianti, E., Isnani, J., & Aulia, P. (2023). Ideologi Pancasila sebagai Pandangan Hidup. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(4), 1053–1063.
Rambe, U. K. (2020). Konsep dan Sistem Nilai dalam Persfektif Agama-Agama Besar di Dunia. Al-Hikmah: Jurnal Theosofi Dan Peradaban Islam, 2(1), 91–106.
Rube’i, M. A. (2018). Implementasi Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan Pada Mahasiswa Program Studi PPKN IKIP PGRI Pontianak. JPKN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2), 61–72.
Situmorang, M. T. N. (2022). Pariwisata Berbasis Siaga Bencana Di Era Disrupsi (Tourism Based on Disaster Awareness in the Era of Disruption). SNPK: Seminar Nasional Pariwisata Dan Kewirausahaan, 1–6.
Susilo, J., Junaedi, M., Tirtoni, F., Sarika, S. B., Astut, C. C., & Fediyanto, N. (n.d.). Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia Pada Cerita Rakyat Dari Desa-Desa Di Sidoarjo. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 6(1), 33–39.
Titaley, J. (2022). Perubahan Makna Kebangsaan Indonesia Setelah Menjadi Persatuan Indonesia Dalam Pancasila dan Dampaknya bagi Kehidupan Berbangsa Indonesia. Studia Philosophica et Theologica, 22(2), 230–245.
Wahidah, S., Widyatmoko, D. S., & Hairudin, M. (2023). Hubungan Ideologi Negara Republik Indonesia Dan Agama Islam Masyarakat Indonesia. Journal Islamic Education, 1(3), 71–79.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Markus Hendrik Binson Laitabun, Yakobus Adi Saingo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
