Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Kelompok B di PAUD Mandiri Desa Suka Negeri Kecamatan Banding Agung Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan
Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu Untuk mengetahui perkembangan bahasa,pelaksanaan metode bercerita dan pengaruh metode bercerita terhadap perkembangan bahasa pada Kelompok B di PAUD MANDIRI desa suka negeri kecamatan banding agung kabupaten ogan komering ulu selatan. Jenis penelitian ini adalah Pre- experimental dengan desain One Group Pre test-Post test (satu kelompok subjek). Jumlah sampel anak berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 8 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan dengan pembelajaran dengan media buku bergambar yaitu buku tema,observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treathment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji realibilita, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh Dari perhitungan diatas diperoleh thitung = 45,6852 sedangkan dk =15+15–2 =28 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat ttabel =1,7011 karena thitung = 45,6852 > ttabel =1,7011 maka kesimpulannya HO di tolak artinya ada pengaruh metode bercerita terhadap perkembangan bahasa pada kelompok B di PAUD MANDIRI Desa Suka Negeri Kecamatan Banding Agung Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan
Downloads
References
Anggraeni, Dwiyani, “Implementasi Metode Bercerita dan Harga Diri Dalam Meningkat Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini” ( Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3 Issue 2 (2019) Pages 404 – 415)
Amalia, Taranindya Zulhi, 2015 “ Bercerita Sebagai Metode Mengajar Bagi Guru Raudhatul Athfal Dalam Mengembangkan Kemampuan Dasa Bahasa Anak Usia Dini Di Desa Ngembalrejo Bae, Kudus ”, ( Vol. 3 No. 2, Juli- Desember 2015 )
Arikunto, Suharsimi, 2014, “ Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik ”, (Jakarta: Rineka Cipta )
Doludea, Anny, dkk, 2018, “ Meningkatkan Keterampilan Menyimak Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Dengan Metode Bercerita Melalui Wayang Kerta Di TK Makedonia ”, ( JURNAL CERIA Vol. 1 No. 1 Januari )
Hemah, Eneng, dkk, “ Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun” (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 Mei 2018 )
Imron, Imron, 2019, “Analisis PENGARUH Kualita Produk Terhadap Kepuasaan Konsumen Menggunakan Metode Kuantitatif Pada CV. Meubele Berkah Tangerang”, ( IJSE - Indonesia Journal on Software Engineering,Vol.5, No. 1, Juni 2019, 19-28 ISN: 2461-0690 )
Kurnia, Rita, 2019, “Bahasa Anak Usia Dini”, ( Yogyakarta: Deepublish (Grup Penerbit Cv, Budi Utama )
Moeslichatoen, “Metode Bercerita Pengajaran di Taman Kanak-kanak “ , ( Jakarta : Rineka Cipta ,2004)
Putri, Hadisa, “ Penggunan Metode Cerita Untuk Mengembangkan Nilai Moral Anak TK/SD ”, ( Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 3 No. 1, Oktober 2017, ISSN : 2476-9703)
Pratama,Wahyu “ Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Pengembangan Sikap Empati Anak Usia 5-6 Tahun di TK / RA Binmudora Tanjung Morawa T.A 2015/2016 ”, ( Bunga Rampai Usia Emas. vol. 2 no. 2 Desember 2016. e-ISSN: 2502-7166.P-ISSN: 23019409 )
Pratiwi, Wiwik, dkk, 2016, “ Pengaruh Metode Bercerita Dengan Menggunakan Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Menyimak Anak TK Al-Afiah ”, ( Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 4, Nomor 2: Agustus )
Priyanto, Adi, ” Stimulasi Keterampilan Menyimak Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini ”, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Sarayati, 2018, “ Penggunaan Metode Bercerita Dengan Media Gambar Dalam Upaya Meningkatkan Kemam puan Berbahasa dan Sikap Mandiri Anak, TK BDewi Sartika Sintang ”, ( Dunia Anak: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1( 2 ), November )
Segu, 2016, “ Meningkatkan Keterampilan Bercerita Dengan Metode Kamishibai ”, ( At-turats Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Vol. 10 no. 2 ( 2016 ) 103 – 118 )
Siddiq, Sahabudin, dkk, 2017,“ Pelatihan Menulis Kreatif Untuk Mengembangkan Potensi dan Kreativitas Anak ”, ( Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan Vol. 2 No. 3 September )
Solikhah, Hani Atus, 2015, “Bahasa Indonesia Untuk Perguruan tinggi” (Palembang: Noerfikri Offset)
Sugiyono, 2015, “Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D)”,(Bandung: Alfabeta, cetakan ke - 22 )
Sugiyono, 2019, “Metode Penelitian Pendidikam (Kuantitatif, Kualitataif, Kombinasi, R & D dan Penelitian Pendidikan ”, ( Bandung:Alfabeta, CV),
Tariga,Henry Guntur, 2015,“Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa”, ( Bandung: Cv Angkasa )
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Neli Gustuti, Mardiah Astuti, Elsa Cindrya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
