Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Subtema Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Tahun Pelajaran 2021

Authors

  • Dian Sapalena UIN Raden Fatah Palembang
  • Tutut Handayani UIN Raden Fatah Palembang
  • Fuaddilah Ali Sofyan UIN Raden Fatah Palembang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengembangan bahan ajar berbasis saintifik subtema
pentingnya makanan sehat bagi tubuh tahun
pembelajaran 2021. Pendekatan yang digunakan
ialah pendekatan pengembangan yaitu pendekatan
yang menghasilkan produk baru atau memeperbaiki
produk yang sudah pernah dibuat. Model
pengembangan dalam penelitian ini ialah model
ADDIE ,yaitu Analys, Design, Development,
Implementation, Evaluation. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode angket dan tes.
Metode angket yang digunakan ialah angket validasi
dan angket kepraktisan sedangkan tes ialah berupa
soal yang ada didalam buku. Dalam tahap validasi,
dilakukan oleh ketiga validator yaitu ahli desain, ahli
bahasa dan ahli materi. Validasi desain memperoleh
skor rata-rata92, validasi bahasa memperoleh skor
rata-rata 88 dan validasi ahli materi memperoleh
skor rata-rata 94. Sedangkan untuk anket
kepraktisan yang ditujukan kepada peserta didik
memperoleh nilai rata-rata 90. Dan yang terakhir
ialah tes yang digunakan pada pembelajaran 1 dan
2. Pada pembelajaran 1 mendapat nilai 82,3
sedangkan tes di pembelajaran 2 mendapat rata-rata
skor 90. Berdasarkan perolehan nilai tersebut,
pengembangan bahan ajar berbasis saintifik subtema
pentingnya makanan sehat bagitu buh tahun
pembelajaran 2021, dapat dikategorikan sangat
valid, praktis, dan efektif untuk digunakan.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-04-15

How to Cite

Dian Sapalena, Tutut Handayani, & Fuaddilah Ali Sofyan. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Subtema Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Tahun Pelajaran 2021. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 1382–1389. Retrieved from https://journal-nusantara.com/index.php/JIM/article/view/321

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)